Training quotidien

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Les cours de Frédéric Cellé débutent toujours au sol par un temps d’étirement, de placement et d’alignement du corps. Les exercices ensuite proposés développent à la fois la technique dans la construction du corps et du renfort de la colonne vertébrale, ainsi que le relâchement du poids et la fluidité du mouvement. En favorisant la circulation de l’énergie, il développe un travail sensible sur les torsions et les suspensions. Il explore le mouvement dans sa qualité et sa densité. Le cours est principalement axé autour d’une énergie fluide et puissante, favorisant le réveil des muscles profonds. Influencés par différentes techniques rencontrées au cours de son parcours, les cours de Frédéric Cellé sont rythmés de musiques variées pour faciliter la liberté d’expression.Depuis plusieurs années Frédéric Cellé intervient auprès du public avec l’envie de formation et d’éducation à la culture chorégraphique. Ateliers pour petits et grands, amateurs et professionnels, handicapés, stages parents/enfants, formations de formateurs, ou encore « Bals modernes », « Impromptus chorégraphiques », ou « Défilés chorégraphiques » pour une centaine de danseurs, Frédéric Cellé propose un certain nombre d’actions en direction du public. Partir de soi pour développer sa propre gestuelle, sa façon de bouger et d’évoluer dans l’espace, travailler sur les notions de temps, de poids, d’espace, de rythme, en solo, duo ou en groupe par le biais de jeux individuels et collectifs, tout en laissant aux participants la place suffisante à l’émergence de leur propre musicalité et de leur imaginaire, autant de préludes à la pratique d’une danse vivante ! Invité par la Ménagerie de Verre à Paris, l’éducation nationale, le CNSMD de Lyon, le CCN de Grenoble, des compagnies chorégraphiques, des scènes nationales et théâtres, des municipalités, missionné par le département de Saône et Loire et la Région Bourgogne, le travail de la compagnie se positionne très clairement en faveur de l’échange avec les publics, amateurs et professionnels.